A Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), realizou, na noite de terça-feira, 9/6, a solenidade de encerramento e premiação da 19ª Olimpíada de Matemática da Educação de Jovens e Adultos (Olimeja), no auditório da rede municipal de ensino, localizado na avenida Maceió, bairro Parque 10 de Novembro, zona Centro-Sul da capital.
A edição de 2026 contou com a participação de 126 professores e 1.980 estudantes, os quais passaram por três etapas decisivas, que exigiam preparo, dedicação e determinação. Ao longo da competição, os estudantes da 4ª e 8ª etapa da Educação de Jovens e Adultos (EJA) tiveram a oportunidade de concorrer à premiação, recebendo o apoio e a dedicação dos professores de matemática que atuam na modalidade. Por meio das etapas de avaliações, foram classificados como finalistas 30 estudantes.
Segundo Alina Bindá, gerente da EJA, a ação marca a 4ª etapa da Olimeja de 2026 e visa valorizar o esforço dos alunos que mais se dedicaram ao longo da ação, com a entrega de notebooks, tablets e caixas de sons, além de troféus.
“A ação de hoje celebra o desempenho dos estudantes na área da matemática. Serão homenageados e premiados os alunos que mais se destacaram na iniciativa. O propósito é incentivar o aprendizado da disciplina de forma dinâmica, atrativa e eficiente”, destacou Alina Bindá.
Professor e aluno que alcançaram o primeiro lugar na competição ganharam notebooks. Os segundos colocados receberam tablets, e os terceiros lugares ganharam caixas de som. Houve também a entrega de troféus.
Um dos finalistas foi o aposentado Paulo de Araújo, estudante da 4ª Etapa da EJA, da escola municipal Jornalista Sabá Raposo, localizada no bairro Colônia Terra Nova, zona Norte da cidade. Ele disse que o gosto pela matemática veio pela profissão de torneiro mecânico e que a Olimeja o ajudou a se interessar ainda mais pelo ensino da área de exatas.
“Eu trabalhei muitos anos da minha vida como torneiro mecânico, então a matemática faz parte da minha vida desde cedo, mas, graças à Olimeja, o interesse pela disciplina aumentou ainda mais, e hoje me sinto até mais preparado para fazer cálculos e trabalhar com números”, disse o aluno Paulo.
Fonte: Semed / Foto – Divulgação/ Semed.
