A Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), realizou, nesta segunda-feira (11), uma formação em educação física voltada aos professores da educação infantil da rede municipal. A atividade aconteceu na Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério (DDPM), localizada no bairro Adrianópolis, zona Centro-Sul da capital.
A iniciativa teve como objetivo fortalecer as práticas pedagógicas e contribuir para o desenvolvimento integral das crianças de 3 a 5 anos, utilizando atividades lúdicas e pedagógicas voltadas ao desenvolvimento psicomotor.
Durante a formação, os professores participaram de dinâmicas e vivências corporais que poderão ser aplicadas em sala de aula, estimulando habilidades motoras, cognitivas e sociais dos estudantes, além de promover aspectos ligados à cultura, interação e cooperação.
As atividades seguem as diretrizes do Currículo Escolar Municipal, alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), priorizando a ludicidade, a coordenação motora, a interação social e o aprendizado por meio do movimento corporal.
A formadora da Gerência de Formação Continuada (GFC) da DDPM, Alessandra Bárbara Boaventura, destacou a importância da educação física no desenvolvimento infantil.
“Atualmente, trabalhamos a integração das múltiplas linguagens das crianças e a importância do ato corporal nesse processo. A educação física vai além do movimento em si, promovendo também o desenvolvimento afetivo, cognitivo e motor. Por meio de jogos, brincadeiras e danças, conseguimos unir letramento, matemática, ciência e cultura, proporcionando uma aprendizagem significativa para as crianças”, ressaltou.
A programação também contou com momentos de troca de experiências e orientações metodológicas para os educadores, reforçando a importância da educação física no processo de ensino-aprendizagem da educação infantil.
A professora Sally Ataíde, da creche municipal Eliana de Freitas, destacou a relevância das formações para o aprimoramento das práticas pedagógicas.
“As formações realizadas desde o início do ano têm ampliado minha visão sobre a educação física na educação infantil. Elas ajudam a alinhar o componente curricular às propostas pedagógicas das creches, proporcionando experiências mais ricas e significativas para o desenvolvimento das crianças”, afirmou.
